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ENSEIGNER
ET PRATIQUER
LE DESIGN
DE TERRAIN
Revue de projets pédagogiques et étudiants
DNMADE, DNSEP, DSAA, Master
Comment enseigner les pratiques de terrain ? Quelles réceptions en ont les étudiants ?
Nous expérimentons la question du “terrain” dans notre pédagogie. Nos étudiants explorent également ces méthodologies dans leurs projets de fin de cursus. Nous présenterons ici les séquences pédagogiques et les projets relevant de ces questionnements.
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• Layal Guilbaud, Parler des lieux de privation de liberté avec le design graphique, 2025
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Ce site projet est hébergé par le site de la section supérieure de design graphique du Lycée Vernant (Sèvres 92)
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